1 多样化的体育活动 广泛尝试鼓励学生尝试篮球足球乒乓球羽毛球等多种运动，让他们感受不同运动的乐趣特色课程引入武术舞蹈等具有民族特色的体育项目，丰富学生的体育体验兴趣小组根据学生兴趣开设小组，如跳绳小组踢毽子小组，发展特长2 游戏化教学 趣味游戏设计“抢凳子”“。
素质教育时代，课程融合之类的要求，给人民教师提出越来越大的挑战了在传统的一些课堂上，我们已经开始研究，如何融合多学科知识进行课堂教育，把课程知识有效地通过各科的课堂那么作为现在教育部越来越重视的体育课堂，应该如何运用心理学的知识，来提高课堂学生的积极性和参与度首先，要想得到一个良好。
大家都知道，经常参加中长跑锻炼，能提高呼吸系统和心血管系统的功能，发展耐力素质，培养坚毅顽强的意志和克服困难的精神中长跑过程中，由于内脏器官的惰性，使氧气应暂时落后于肌肉活动的需要，再加上肌肉活动产生的大量代谢产物得不到及时运走，故会不同程度地。
3合理安排教学内容在体育课教学中，我所安排的教学内容都要结合学生的实际情况，然后进行不同层次的教学对有的学生适当降低难度与要求，并多用一些鼓励性的语言激励性的办法来引导学生主动参与，激发其练习兴趣，消除他们的消极情绪和自卑心理。
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